在我就讀的那所學(xué)校，一次意外的停電事件引發(fā)了一連串的趣事。我清晰地記得，那天正是數學(xué)課上，我的同桌無(wú)意間成了“主角”。學(xué)校停電被同桌C了3次，這真的讓我哭笑不得。

事情的開(kāi)端是這樣的。就在我們沉浸在枯燥的數學(xué)公式中時(shí)，整個(gè)學(xué)校忽然陷入了一片黑暗。教室里的燈滅了，老師的聲音戛然而止。同學(xué)們開(kāi)始輕聲喧嘩，打破了課堂的寧靜。而我的同桌，似乎并沒(méi)有受到這個(gè)突發(fā)狀況的影響，反而顯得異常興奮。剛開(kāi)始，他用手電筒照亮課本，讓我們繼續學(xué)習?？赡俏⑷醯臒艄獠](méi)有什么用，大家的注意力都集中到了黑暗中。

隨著(zhù)時(shí)間的推移，學(xué)校仍舊沒(méi)有恢復供電。癱倒在桌子上的我被他突然的“變身”搞得哭笑不得。他捏著(zhù)幾根蠟燭，竟然在黑暗中進(jìn)行了一場(chǎng)“鬼故事”表演。此時(shí)，學(xué)校停電被同桌C了3次，真是太搞笑了。整個(gè)教室里的氣氛瞬間從緊張轉為歡快。大家都圍著(zhù)他，聽(tīng)著(zhù)那些胡編亂造的故事，原本枯燥的數學(xué)課變成了一個(gè)充滿(mǎn)笑聲的派對。

可是，歡樂(lè )的時(shí)光總是短暫的。沒(méi)過(guò)多久，老師終于忍無(wú)可忍，試圖讓我們恢復秩序。就在老師準備發(fā)表長(cháng)篇大論時(shí)，意外再次發(fā)生。停電期間，學(xué)校的安保系統出現了故障，學(xué)校的警報聲接連響起，教室里頓時(shí)一片混亂。我又一次被我的同桌C了，他用手指在我的身邊一直扮鬼臉，惹得我笑得前仰后合。這一刻，我才意識到，原來(lái)在黑暗中，友情與歡笑是多么珍貴的存在。

當電力恢復后，教室里恢復了往日的寧靜，大家卻仿佛還沉浸在停電的歡樂(lè )記憶中?；氐秸n本前，我和我的同桌也在心里默默決定，將這次“學(xué)校停電被同桌C了3次”的經(jīng)歷，視為我們之間青春的見(jiàn)證。雖然那天的學(xué)習未能完成，但友情卻在黑暗中得到了升華。這樣的回憶，不論歲月如何流逝，永遠會(huì )在我心中占據一席之地。